“互联网+”背景下民族高校数据库原理与应用教学研究和实践

作者：陈洁; 薛茹

来源：西藏科技, 2019, (11): 42-43.

• 数据库原理与应用
• 互联网+
• 教学研究

文章针对民族高校《数据库原理与应用》课程混合班教学存在的问题,在"互联网+"背景下,利用"雨课堂"、微课和慕课辅助传统课堂教学,一定程度上解决了混合班教学过程中因学生知识储备不同、学习能力不同造成的教师备课和上课中的困难,根据学生反映,取得了较好的学习效果。

• 单位
  西藏民族大学