善思型课堂教学的实践探究

作者：金坤荣

来源：教书育人(学术理论), 2020, (19): 43-44.

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在善思型课堂教学中,要理清内容逻辑,把握深度提问,重视课堂留白,关联实际生活,这样才能启发学生积极思考,培养学生的深度思维品质和能力。