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摘要
课程思政是指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式，将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把立德树人作为教育的根本任务的一种综合教育理念，是新时代对高校思想政治教育工作的客观要求。该文以有机化学课程为例，结合个人教学实践经验，分析了当前有机化学课程思政所面临的主要问题，阐述了如何有效地将思政元素渗透到有机化学教学中，将有机化学课程内容和思政内容有机结合，同时实现传授知识和塑造人格，并为其他相关专业课程引入课程思政提供有价值的借鉴与参考。
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单位仲恺农业工程学院; 华南农业大学珠江学院; 化学化工学院
