当下所做，皆因热爱——陈淑娟老师印象

作者：罗鸣亮

来源：教育视界, 2020, (17): 50.

<正>我对陈淑娟老师的印象,要从《你知道吗?》这节课聊起。那是2015年下半年,陈淑娟老师执教《你知道吗?》一课,这节课是人教版小学五年级下册"2、3、5的倍数特征"后的一节拓展课,意在解决这些倍数特征的说理问题。她上这节课,是因为听了我在讲座中提到:2、3、5的倍数特征背后的道理,许多教师和学生都不知道,且未曾对其产生过质疑。数学学习不应停留于单纯的知识学习,要让学生"知其然"且"知其所以然"。