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摘要
大学英语是高等教育阶段的重要教学内容,提升学生的英语基础能力和综合应用素质是大学英语的主要教学目的,互动式教学方法应用于大学英语教学环节中,能够通过多途径实践和训练,提升学生的听说读写综合学习能力,促进学科综合教学目标的实现。该文通过对大学英语课堂教学中互动式教学的运用进行深入探究,分析目前大学英语教学现状、影响大学英语课程互动教学效率的主要因素,并提出有效的应用策略,旨在促进大学英语综合教学水平的提升。
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单位川北幼儿师范高等专科学校
