微信教育方式的延续护理干预在输尿管结石术后携带双“J”管出院患者中的应用

作者：王丽会; 王飞杰; 王璐; 侯梦晓

来源：疾病监测与控制, 2020, 14(06): 472-481.

DOI：10.19891/j.issn1673-9388.(2020)06-0472-03

• 微信教育方式
• 延续护理干预
• 输尿管结石
• 双“J”管
• 知识知晓率
• 依从性

目的:分析微信教育方式的延续护理干预在输尿管结石(UC)术后携带双"J"管出院患者中的应用效果。方法:选取2018-06～2019-06我院UC术后携带双"J"管出院的患者150例,2018-06～2018-12的74例为对照组,予以常规护理干预,2019-01～2019-06的76例为观察组,在对照组基础上予以微信教育方式的延续护理干预,比较两组知识知晓率、依从性、按时拔管率、并发症发生率。结果:观察组知识知晓率94.74%高于对照组78.38%(P<0.05);干预后观察组依从性评分高于对照组(P<0.05);观察组按时拔管率97.37%高于对照组87.84%(P<0.05);观察组并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论:微信教育方式的延续护理干预应用于UC术后携带双"J"管出院的患者,可提高患者知识知晓率,改善依从性,降低并发症发生率,提高按时拔管率。

• 单位
  河南省人民医院; 郑州大学