良好学习习惯的养成，可以终身受益。尤其是小学阶段的学生，从小学时期就养成良好的学习习惯，将会对今后的学习产生深远的影响。本文将从教师和学生两个角度进行研究，教师方面从明确教学任务、观察监督课堂、给出学生施展空间、学校和家庭紧密配合四个方面深度探讨。学生方面从引导其课前自主预习、课中认真听讲、课后及时反思三个方面展开讨论，对在小学语文教学中培养学生养成良好学习习惯的策略提出几点建议。
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