合作学习是提高教学效率,实现思维培养的主要教学方法。在小学语文课堂教学中的应用,需要教师把握分组、制订目标、引导总结,同时在核心素养的背景下还需要以合作学习为基础,发展多元化教学,以使学生获得更多的知识体验,提高教学的有效性。本文介绍了小学语文课堂教学中合作学习的应用策略,并做了应用延伸的介绍,希望使新课改可以得到落实,而学生也可以在教学中完成对知识的有效理解,获得综合素质的提升。
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