目前小学作文指导存在一些问题:一是对学生学习兴趣认识不够,二是忽视学生的主体地位,三是作文选材脱离学生实际。小学作文指导应采取的策略主要是创设有趣的情境、确立学生的主体地位、选题与现实接轨。就选题而言,学生接触过的花鸟虫鱼、学生之间的口角是非、学生头脑里的奇思妙想未必不是好题材。选题与学生生活紧密相连,还需不落俗套,这样学生作文才能表达童真童趣。
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