<正>2018年伊始启动的“深圳新校园行动计划”，作为一项校园空间和公共设计管理的创新实验，吸引众多优秀建筑师参与的同时，也掀起了一场场高密度校园设计的热烈讨论。教育，尤其是基础教育的公平和优质合一已成为当下教育体制改革之所向。承载基础教育的建筑空间，究竟怎样突破效率至上，创造一个温馨、有归属感的校园，提供更多的空间可能性，为空间注入活力与想象，可以说是建筑师们始终追寻的方向。
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