护理英语课程整合与英语教师专业发展新理念

作者：王奕萍; 王爱民

来源：卫生职业教育, 2013, (06): 39-40.

• 护理英语
• 课程整合
• 英语教师
• 专业发展

护理英语课程整合就是通过公共英语与专业英语的整合及第一课堂与第二课堂的整合两种途径将护理与人文知识作为新的内容和载体进行英语教学。护理英语课程整合对英语教师发展提出新的挑战和要求。英语教师要通过转变教学观念、加强业务能力来实现护理英语课程的真正整合。

• 单位
  中国医科大学