近年来社会对学校教育提出更高的要求,不仅要注重学生的成绩,而且要使学生全面发展,提高自身综合素质。而初中阶段是学生思想价值观形成的重要时期,其正处于叛逆时期,对周围新鲜事物充满好奇,因此初中班主任在初中阶段的管理工作尤为关键。基于以上情况本文将针对初中班主任工做进一步分析,从班主任自身、班级情况、初中生自我管理能力以及建立合理的赏罚机制等方面进行探讨,希望为广大初中教师提供有效建议,促进学生健康发展。
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