<正>有效的教学活动,是尊重学生的主体地位,发挥学生的主观能动性,让他们主动获取知识的过程。这样的教学过程,能让沉闷的课堂气氛活跃起来,激活学生学习的积极性、主动性。在高中生物教学中,老师应该依据生物学科的特点,根据教学的需要,精心设计各种符合高中学生认知特点的课堂活动,让课堂在活动中真正活跃起来,使学生在活动中动起来,从而达到提高教学效率,提升学生能力,培养学生素养的教学目标。一、联系学生生活,促进有效探究
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