家属延续性护理教育对超低/极低出生体质量儿的影响

作者：刘清; 郑燕玲; 甘彩玲

来源：中国继续医学教育, 2021, 13(19): 179-183.

• 超低/极低出生体质量
• 早产儿
• 家属
• 延续性护理
• 心理负担程度
• 成就获得感

目的系统探究超低/极低出生体质量早产儿家属接受延续性护理教育的临床应用价值,以期为提高超低/极低出生体质量早产儿生命质量提供理论指导。方法选取2018年1月—2019年12月新生儿监护室住院的30例极/超低出生体质量儿,遵循随机原则分为对照组15例和观察组15例。其中,对照组行常规护理教育,观察组行家属延续性护理教育,通过比较两组间家属心理负担程度、成就获得感以及对早产儿预后的担忧程度等指标,以系统评估家属延续性护理对超低/极低出生体质量早产儿的临床效果。结果在出院前,观察组和对照组两组间家属心理负担程度、成就获得感以及对早产儿预后的担忧程度等指标均无显著差异(P> 0.05),在出院后,观察组家属心理负担程度、成就获得感以及对早产儿预后的担忧程度等指标况均显著优于对照组(P<0.05)。结论对于超低/极低出生体质量早产儿而言,家属延续性护理教育能通过降低家属心理负担程度以及对早产儿预后的担忧程度,显著提高家属的自我成就获得感,值得临床应用。

• 单位
  佛山市禅城区中心医院