<正>问题是连接师生课堂活动的纽带,有效的问题是师生良性互动的前提。但学生受认知经验和能力所限,往往不能够深入思考,这就需要教师针对课堂中学生的表现,及时分析并提出进一步探讨的问题,将思考引向深入,进而实现对知识的深层次理解。