<正>【教学目标】1.会写"辩",能联系上下文理解"决"的意思。2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。3.能根据注释疏通文意,说出故事的内容。4.了解文中两小儿各自的观点,并知道他们观点的依据,体会"用具体事例说明观点"的辩论方法。【教学流程】一、以"辩"明辩,品字入文师:今天我们学习一篇文言文。生(齐读):两小儿辩日。师:"辩"是本课生字,谁来写一写?
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