摘要

在新课程背景下,小学体育主要强调体育教学的集体性和多变性,从而使学生达到三维教学目标,而小组合作在小学体育教学中的运用,能够全面推动新课程背景下小学体育教学的展开。本文就以新课程背景下,小学体育教学中小组合作学习的策略进行了相关探究,期望能够为相关工作者带来一定的参考。