杜威“从做中学”教育思想在中学历史教学中的运用

作者：刘佳琪; 欧阳云梓

来源：求知导刊, 2020, (39): 63-64.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.39.030

• 杜威
• “从做中学”
• 中学历史教学

在新课程改革不断深入的今天,杜威的"从做中学"教育思想对中学历史教学具有重要的启示作用。文章运用杜威"从做中学"教育思想,结合在元培中学的实习经历,针对中学历史教学中存在的问题,分别从学生的主体地位、教学情境的创设以及重视实践教学方面提出了相应的解决措施,以期更好地促进学生的发展以及中学历史教学工作。

• 单位
  绍兴文理学院