初中素质教育作为现代化教育的基础阶段,在初中教育中推进学生核心素养的培养十分重要,尤其是数学这门抽象学科,加强初中数学课堂教学与核心素养理念相融合已经成为诸多教师所关注的问题.为此,本文就核心素养理念下初中数学课堂教学方案进行分析,主要从三个层面具体论述,即融入数学结构、引导价值观导向和创新数学思维.希望通过以上三个层面的论述分析,能为我国初中数学教育的良好发展贡献绵薄之力.
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