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摘要
SPOC是MOOC发展及反思后产生的一种新型教育模式,不同于MOOC大规模、开放性的特点,SPOC存在小规模、限制性等特征。如何实现SPOC模式在注册、学习、讨论及评价多方面的限制性策略是SPOC教育模式实施的要点和难点,SPOC模式下限制性策略"度"的把握也是需要思考的一个问题。
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SPOC是MOOC发展及反思后产生的一种新型教育模式,不同于MOOC大规模、开放性的特点,SPOC存在小规模、限制性等特征。如何实现SPOC模式在注册、学习、讨论及评价多方面的限制性策略是SPOC教育模式实施的要点和难点,SPOC模式下限制性策略"度"的把握也是需要思考的一个问题。
