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摘要
绘本一般是幼儿初次接触到的文化载体。绘本中所传达的各种知识、审美、情感体验、能力素质培养以图文的方式呈现给幼儿,其不仅是幼儿学习的工具,也是教育者实施教育策略的手段之一。在欧美及亚洲较发达的地区绘本是幼儿及成人喜爱的教育和艺术形式,有大量专业的设计师进行绘本的创作。目前我国的绘本创作也由原来的美术、设计从事者逐渐扩展到更大范围的创作群体。绘本创作在幼儿园里也成为常见的教学环节,它不但是幼儿表达自我的方式之一,也是幼儿园课程中的教师提高幼儿多元能力的策略和教学手段。因此,对于幼儿园教师来说掌握一定的绘本创作方法既符合现代教育的理念,也促使教师更深入地理解绘本教育。
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单位教育科学学院; 徐州工程学院
