“互联网+”背景下的高中物理师生有效对话研究

作者：万海松

来源：新智慧, 2018, (33): 15.

• “互联网+”
• 高中物理
• 有效对话

"互联网+"教育背景下,教师应当在物理的教学之中融入与学生之间进行有效对话,能够让学生更加主动学习物理的知识。学生和教师在互联网的联结下,加强彼此间的沟通,增进彼此间的情意,最后实现教学互补的目标。