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摘要
新时代教师肩负新使命,面临新挑战和新要求,持续提升能力素质是教师"应变"的必然选择。日益丰富的MOOC为教师专业发展提供了新手段和新途径,如何应用MOOC有效提升能力素质是教师专业发展面临的新问题。为此,在调查教师学习MOOC的现状、分析存在问题的基础上,从教师学员的视角,提出了在自主选学MOOC的教师专业发展模式下,充分发挥教师的主体性,应用MOOC实现专业发展的六个策略。以期通过秉持理性选课原则、制定合理可行的学习计划、主动加入或创建学习共同体、积极参与学习交互活动、争取相关部门的政策支持等六个策略的应用,提高教师应用MOOC开展专业发展的效果与质量,并为其他学习者有效应用MOOC提升自身能力提供参考与借鉴。
