小学科学教学中观察能力的培养策略

作者：徐东

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (07): 266.

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小学科学教学是引导学生接触科学的基础课程,能够引导学生观察科学,走进科学世界,使学生掌握更多的科学知识。小学科学教学主要是通过实验进行展现,对学生观察能力的要求比较高,因此需要对小学科学教学观察能力中的问题进行分析,并提出相应的培养对策。