贴着文字步行,不在云端跳舞——新课标下高中语文个性化阅读教学的思考

作者：李雪莲

来源：新教育, 2016, (13): 24-25.

• 个性化阅读
• 教学切入点
• 课堂活动
• 师生定位

本文以一些片段教学为例,提出在高中语文个性化阅读教学中的四点思考,并提出相关对策。