《自然》杂志融入《动物生物化学》课程的实践

作者：聂青青; 袁玉琳; 朱昭行

来源：畜牧兽医科技信息, 2022, (05): 4-7.

• 自然
• 动物生物化学
• 融入
• 多种教学方式

在教育信息化的时代，及时获取国际最前沿的科研进展信息十分便利，本文简述了选用《自然》杂志引导学生主动思考《动物生物化学》课程中知识的做法。通过将《自然》杂志融入蛋白质的基本结构单位、DNA的空间结构、核酸酶和糖酵解的实践，探讨了推动教学方法的改革，得出结论是以《自然》杂志引领《动物生物化学》知识的讲解，这种教学方式对老师的综合素质要求较高，而且在教学过程中还需注重多种教学方式的灵活运用，此法能调动学生的学习积极性，使他们更加深入的掌握相关知识，对课程产生崇敬和热爱之情，同时还能培养学生的科学家精神。