初中物理实验教学的有效性探索

作者：周琪

来源：新智慧, 2019, (05): 79.

• 初中物理
• 实验教学
• 有效性

由于初中物理教学比较枯燥难懂,所以采用有效的教学方法,可以提高教学的有效性。在初中众多学科中,学生对于物理学有些畏难情绪,因此,如何提高学生对于物理学的兴趣和物理教学效率就成亟待解决的问题,为此笔者进行了以下的探索。本文从教学目的、生活化资源和具体方法三个方面对其进行阐述。