微课在《通信原理》课程教学改革中的应用探讨

作者：靳文涛; 郭颖; 张雪华; 宋萌

来源：电子世界, 2019, (09): 103.

DOI：10.19353/j.cnki.dzsj.2019.09.056

• 通信原理课程
• 知识点
• 授课教师
• 课堂教学
• 通信类
• 概率论与数理统计
• 课程教学
• 信号与系统

<正>21世纪是信息技术飞速发展的时期,通信技术作为信息技术的重要支柱和核心之一,在社会生活、生产实践和科学研究领域都产生了巨大的影响。通信原理课程是普通高等院校电子通信类、信息安全类本科专业的专业核心课程,它的先修课程包括数学物理方程、概率论与数理统计、信号与系统等。通信原理是通信技术的入门基础,对后续其他通信类课程的学习产生重要影响。因此,该课程在电子通信类、应用物理类专业的本科教学中具有重要的地位。通信原理的课程内容比较庞杂,涉及的抽象理论较多,教学过程中需要讲

• 单位
  郑州工程技术学院; 中原工学院