本文分析了国内外相关文献，总结了医学生死亡态度和死亡教育的意义、死亡态度对医学生心理资本的作用、医学生死亡教育的现状。重点论述了医学生死亡教育的现状，并从多方面、多角度探索了国内医学生死亡教育体系的构建。医学生死亡态度与死亡教育需求的研究正处于蓬勃发展阶段，把“向死而生”的教学理念融入死亡教育的各个环节，对帮助医学生形成正确的生命价值观，进行合理的职业规划，以及对学校推进人文学科建设，维护校园环境稳定均具有重要意义。
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