摘要

以IRR的教学为例,将学习成果导向教练技术(Outcome-based Coach,以下简称为OBC)教学法引入会计专业教学,试图比较系统地研究探索会计专业的创新型教学方法——学习成果导向教练技术,以期协助学生掌握更多技能,适应市场的需求变化,改善学习效果,为会计专业的课堂教学另辟蹊径。