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摘要
<正>课间是谁的?这应当是个不言自明的问题。在学校里,课间首先应当是学生的,这短短10分钟时间主要用于两方面工作,一方面作为他们此前紧张学习活动之后的放松时间,另一方面为接下来的学习活动做好充分准备。如果说课间是教师的,那么首先是指导学生完成上述两方面工作,接下来是自己为教学活动而做的准备。然而,在某校开展的联盟校"听课日"活动中,笔者注意到一种现象——学生的课间时间用来订正错误或完成课堂剩下的学习任务,以至于完全沦为了课堂教学活动的延续。当这种似是而非的观念在校园里面大行其道时,教育也就背离了它的初衷,学
