摘要

从生活中的问题出发,让学生理解水凝胶,在制取水凝胶的过程中展示水分子探针技术判断制得不同水凝胶的差异,引导学生理解生活中水分子探针技术的重要作用。整个探究过程使学生获得学习科学的有效方法,体现STEM课程的创新理念。