近年来,在大学生就业难的大环境下,"可雇佣性"一词在国内外引起重视。"可雇佣性"这一概念包含多种含义,而国内外学者的基本共识是:可雇佣性是一个涉及大学生就业的核心概念。劳动力市场对大学生可雇佣能力的要求越来越高,作为一名大学生,在校期间应获取知识和专业技能,提高自身素质,增强个人素养,而阅读正是一个重要途径。本文试图分析大学生阅读习惯与可雇佣能力的关联,调查大学生在阅读中自发地强化可雇佣性的现象及阅读习惯对获得职业成功率的影响,从而积极地提升大学生的可雇佣性。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
