新媒体环境下大学生职业价值观特点及引导策略

作者：王艳丽; 张晓慧

来源：河南医学高等专科学校学报, 2023, 35(03): 345-349.

• 新媒体
• 职业价值观
• 引导

目的 了解新媒体下大学生职业价值观特点，及时制定相对应的科学引导措施。方法 采用新媒体认知应用问卷和职业价值观问卷进行整群抽样调查，采用IBM SPSS 19.0进行统计。结果 (1)大学生最注重自我发展，其次是保健因素，再次为声望地位因素。(2)女大学生比男生更注重自我发展、保健福利保障。(3)独生子女比非独生子女更注重“自我发展”,乡村学生的“声望地位”显著高于市县学生。(4)三年级学生更注重工作环境与福利保障因素和未来职业发展空间，而一年级学生则更多期待获得他人的尊重和高看。(5)母亲如果没有稳定职业，子女对声望地位的追求强烈；父亲职业如果是自营经商的话，大学生的声望地位得分更高。结论 高校就业引导要根据学生不同的背，强化不同的价值观引导，对在校学生提供全程的职业指导，所有课程均实施隐性的核心价值观教育。

• 单位
  河南医学高等专科学校