本文以2020 年中共中央国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》为指导，结合目前劳动教育各学段的实际情况，分析目前劳动教育在家庭教育、学校教育和社会环境中存在的问题和不利因素及成因，提出全面构建教育体系和劳动教育实施过程中的有效途径和具体考核办法的相关建议，使劳动教育在实施过程中能够真正达到劳动育人的目的。
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