本文利用调查法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,依据系统论原理以及知识与能力之间的辩证关系,对创新创业人才的知识和能力结构的层次、内容及它们之间的关系,并结合体育专业的特点进行研究分析,逻辑推理,从而构建体育创新创业人才知识和能力的三个层级结构模式,并搭建了体育创新创业人才培养的课程体系,为确立我国体育院校体育创新创业的培养目标体系,体育专业院校科学培养体育创新创业人才提供理论依据。
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