<正>《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)指出：数学学科核心素养是具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的综合体现，是在数学学习和应用的过程中逐步形成和发展的.笔者在教学实践中基于数学学科核心素养展开教学研究，2022届武汉市九调第21题充分体现了逻辑推理和数学运算的核心素养.我们在进行数学问题的转化时，要求这种转化是等价的，也就是说既要满足充分性，又要满足必要性，
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