基于数学运算能力培养的单元教学设计研究

作者：王娟; 李保臻

来源：数学教学研究, 2019, 38(05): 6-11.

<正>1引言单元教学因其相对于课时教学的优越性,逐渐受到研究者的关注与推崇.单元教学是通过围绕某一单元,让学生以与单元相关的各类资源为载体,以各种探究活动等为手段,使其发生认知迁移,提高其问题解决等高级思维能力以及养成主动探究精神的教学方式,它也是整合认知目标、情感目标和动作技能目标等3类学习目标的有效教学方式.[1]对于数学单元教学设计,吕世虎教授认为它是"在整体思维的指导下,从提升学生数学核心素养的角度出发,通

• 单位
  西北师范大学; 教育学院