培养问题意识,提高课堂效率

作者：沈娇

来源：数学大世界(上旬), 2020, (12): 67.

• 发现问题
• 解决问题
• 数学思维
• 课堂效率

数学作为理科的基础,对学生的思维能力要求很高,而小学生的思维能力还没有发育完善,因此,学生在学习数学的过程中一定会遇到各种各样的问题,教师在课堂中正是扮演为学生解答问题的角色,通过引导学生发现问题,帮助学生寻找解决问题的方法,提高学生独自发现问题、解决问题的能力,锻炼学生数学思维能力,以达到提高课堂效率的目的。