摘要

翻转课堂倡导的以学生为主体、注重培养学生自主学习能力的新理念,受到国内外教育者们极力的肯定和推崇。本文根据我国初中物理教学的现状,结合实例对初中物理翻转课堂的应用予以说明,并客观地指出其意义。