摘要

诗歌是语言与思想完美融合的文化产物。在当前的小学语文教学活动中,围绕着现代诗开展的教学并不少见。当诗歌的艺术性、人文性特点被重新强调时,现代诗的教学不仅是帮助学生掌握诗歌知识的过程,更是感悟诗歌之美、文化之美的有效手段。文章从小学语文现代诗教学展开论述,在分析现代诗教学价值的同时,思考如何结合课堂教学完成现代诗的教学任务。