高师“数学建模”课程开设的现状与思考

作者：吴云顺; 周晓军

来源：教育教学论坛, 2021, (16): 21-24.

• 数学建模
• 课程标准
• 课程设置
• 课程教学

以普通高师学校为例,对"数学建模"课程设置、师资队伍、学生学习、教学方式以及教学内容等方面存在的主要问题作出思考和分析。进而对先修课程设置、课程优化、教学方式、教师队伍建设以及学生学习积极性与兴趣等方面给出了相应优化与完善建议。

• 单位
  贵州师范大学