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摘要
思想政治教育作为人的一种社会实践活动,无疑有自己的目标指向或价值取向。明确的目标使思想政治教育实践活动方向明确而具有针对性,进而才能使思想政治教育者选择的手段、方法、途径具有实质有效的可能性。在思想政治教育过程中,教育对象思想内化和行为外化只是思想政治教育过程的开始,并不是全部,这只是初级目标的完成;教育对象思想行为的改变,使教育对象能够完全的融汇到社会主流之中,最终促进人的自由全面发展,这才是中期目标的完成;通过人的自由全面发展,充分发挥人的潜力,进而促进生产力和生产关系的协调发展,才是思想政治教育的远期目标实现。
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