德国职业教育课程开发标准在课程开发中的应用——以“零部件技术测绘与出图”课程为例

作者：关意鹏; 高茂涛

来源：柳州职业技术学院学报, 2020, 20(05): 67-73.

DOI：10.16221/j.cnki.issn1671-1084.2020.05.016

• 基于工作过程
• 问题驱动
• 学习地图
• 机械制图

结合德国职业教育课程开发标准,以"零部件技术测绘与出图"课程为例,讲述在双元制本土化人才培养过程中,按标准进行课程开发的实施步骤及过程。德国职业教育在课程开发中对基于工作过程的具体问题的关注,有利于培养学生的职业意识和习惯,调动了学生的学习参与度,培养了学生的专业能力和关键能力。

• 单位
  柳州职业技术学院