如今的音乐教学愈发强调实践性的重要性，强调知识、技能的运用以及学生在音乐课程中的参与度问题，从而越发重视“以实践为核心”的音乐教育。将PBL教学模式融入音乐学科课程中，在丰富音乐课堂教学，重视以学生为中心、强调“做中学、做中教、做中求”、提升学生核心素养等方面具有积极的促进作用。本文主要探讨运用PBL教学模式探索新时代音乐课程教学。
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