把握核心要素 玩转方位游戏

作者：董娟

来源：好家长, 2018, (62): 62.

• 核心要素
• 方位游戏
• 幼儿

3～6岁幼儿对于方位知觉的发展趋势是:3岁辨别上下,4岁开始辨别前后,5岁开始能以自身为中心辨别左右,6岁的幼儿虽然能完全正确地辨别上下前后四个方位,但以左右方位的相对性来辨别左右仍感困难。本文以大班数学方位游戏活动为例,从经验巩固、多维操作、递进思考、分享交流和经验迁移等方面进行思考,分析游戏过程中幼儿思维路径及核心经验的习得。