中职电子商务专业“校园馆”育人模式实践研究——以江苏省宿豫中等专业学校为例

作者：孙逾东

来源：职教通讯, 2021, (06): 123-127.

• 中职学校
• 电子商务专业
• “校园馆”育人模式

当前,电子商务行业发展迅速,但电子商务专业人才十分短缺,职业院校电子商务专业人才的培养对产业发展的助力不足。基于此,宿豫中等专业学校提出构建"校园馆"育人模式。"校园馆"育人模式是指学校电子商务专业通过与电商企业深入合作,进行电商人才培养培训和创业项目孵化的一种模式,按照"企业文化展示、实训教学、电商职场、创业孵化"四个功能模块进行建设,采用校企深度参与和互动的共建共管机制。在"校园馆"育人模式的实践方面,学校专业建设要以行业、企业需求为导向,引入行业、企业优秀人才充实教师队伍,提供人才保障;引入行业岗位标准,完善课程体系;整合学校与行业企业资源,丰富育人载体;同时,利用"校园馆"育人优势,开展创业教育,促进人才培养多元化。