传统心理预警主要以心理测评等形式了解学生心理状况,预警机制面临被动性、数据缺少动态时效性和准确性等问题。大数据为心理危机预警机制提供了新的契机,文章以建立学生心理危机预警机制中的大数据运用为起点,分析了心理危机预警机制的现状及不足,提出将大数据应用于心理危机预警,这在建立学生心理危机预警与干预机制中将发挥很大优势。
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