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摘要
在“大思政”背景下，公共基础课和专业课都在积极研究和探索与思政元素的有机融合，文章主要探讨医学专业院校大学英语课程如何进行课程思政建设，以卓越医师班为试点，从学生思想道德素质的培养和师资队伍的建设两个方面入手，以医学人文英语内容的融合为教学实例，探究如何从以上两个方面同向进行课程思政建设，力图达到思政教育润物细无声的育人效果。首先根据医学生专业特点制订教学目标，以“立德树人”为根本任务，树立医学生正确的医德医风，加强医者仁心教育，培养医学生的职业道德素养：敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆。其次以教学实践为基础，检验课程思政建设的实效性。最后从教学评价的体系和标准衡量课程思政建设的效果。
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