围术期个体化心理支持和全程康复教育用于分化型甲状腺癌手术患者的效果分析

作者：王延歌

来源：河南外科学杂志, 2022, 28(05): 103-105.

DOI：10.16193/j.cnki.hnwk.2022.05.052

• 甲状腺癌手术
• 个性化
• 心理支持
• 康复教育
• 负性心理、自我效能

目的 探讨围术期个体化心理支持和全程康复教育用于甲状腺癌手术患者的效果。方法 回顾性分析2020-04—2021-06平顶山市第一人民医院普外科行手术治疗的66例分化型甲状腺癌患者的临床资料，分为常规护理组(对照组)和在常规护理基础上个体化心理支持和全程康复教育组(观察组),各33例。分别于干预前后采用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)和抑郁量表(HAMD)评分、慢性病自我效能量表(GSES)和匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)评分，以及生活质量核心量表(QOL-30)评分评价患者的负性心理状态、自我效能、睡眠质量，以及生活质量。结果 2组患者术后均进行6个月的随访。2组患者干预前的HAMD和HAMA评分、PSQI和GSES评分，以及QOL-30评分的差异均无统计学意义(P>0.05)。干预后2组患者的上述评分均较干预前明显改善，其中观察组的改善效果均优于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 对行甲状腺癌手术的患者，围术期开展个体化心理支持和全程康复教育，能有效缓解患者抑郁、焦虑等负性心理，提高自我效能，以及改善其睡眠及生活质量。

• 单位
  平顶山市第一人民医院